A interação entre as pessoas ajuda a criar laços, embora muitos professores procurem se manter afastados de seus alunos a proximidade poderia tornar as aulas mais proveitosas, os alunos mais próximos aos professores se sentem mais confortáveis a tirar suas dúvidas.
Certamente é complicado manter uma proximidade com os alunos, não se pode misturar as coisas, uma é a amizade docente - aluno, outra é a responsabilidade de cada um e a sua postura na sala de aula.
quarta-feira, 23 de novembro de 2011
Afetividade versus Razão
A razão e a emoção não podem ser separadas, todas decisões que tomamos são fruto da ação conjunta dessas duas entidades.
As nossas decisões não vem de nossos corações é o nosso cérebro que age na tomada dos nossos posicionamentos.
segunda-feira, 3 de outubro de 2011
Temas transversais
A gravidez na adolescência é um problema cada vez maior
devido o início da vida sexual cada vez mais
cedo pelos jovens, esse tema é de extrema importância
entre outros (consumo de drogas, violência...)
A abordagem desse tema na escola não deve
ser obrigatória devido a grande influência
que isso pode ter na vida dos jovens
principalmente das meninas.
Fonte da imagem: http://www.blogbrasil.com.br/a-gravidez-na-adolescencia/
segunda-feira, 5 de setembro de 2011
Inatismo e Empirismo
Referência da foto: http://rodmanog.blogspot.com/2011/02/50-obras-revolucionarias-n-5-sinfonia-n.html
De que forma absorvemos o conhecimento?
Seria um dom natural nos dado por Deus?
Seria algo conquistado após muito esforço e dedicação?
Na minha visão todos nos desenvolvemos através das duas maneiras,
grande parte de nós (quase todos) podemos aprender tocar piano, jogar bola,
conhecer a ciência ou fazer desenhos. Porém, entre as milhares de pessoas
que fazem isso existe apenas um Beethoven apenas um Kaká, apenas um Albert Einstein e
apenas um Picasso.
Todos podemos aprender porém apenas um a cada milhão imortalizar-se-á.
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